Одинадцятикласники разом із вихователем Гуцал Л.В. "випікали" Пиріг енергозбереження. За «рецептом» він мав розділятися на чотири частини: одна – проблеми нераціонального використання ресурсів у школі, друга – які вирішення цих проблем бачать школярі, третя – що готові робити самотужки, і остання, четверта, – якої допомоги потребують. Під час заходу, діти зрозуміли, що проблема енергозбереження набагато глибша, ніж може здатися на перший погляд, а економія енергії дозволить знизити забруднення навколишнього середовища. Адже ця проблема надзвичайно важлива як для України, так і для усієї планети.
 |
 |
 |
